يبدو إطلاق التعليم عن بعد في المدارس الرسمية أقرب إلى رفع العتب ومحاولة للحفاظ شكلياً على استمرارية العام الدراسي

رغم إعلان وزارة التربية استئناف التعليم رسمياً، تواجه المدارس الرسمية والخاصة صعوبات كبرى، من نزوح الطلاب وتحويل مدارس إلى مراكز إيواء، إلى نقص الأجهزة والإنترنت، ما يثير تساؤلات حول قدرة التلامذة على متابعة الدراسة وضمان العدالة التربوية.

تسبب العدوان الإسرائيلي بنزوح واسع، تراجعت بنتيجته أولوية التعليم لمصلحة البقاء وتأمين الاحتياجات اليومية، والقطاع التربوي يتطلع إلى خطة واقعية تنفذها وزارة التربية

بعد النزوح الثاني، بات المشهد التعليمي في لبنان أكثر ضبابية، إذ تحولت المدارس الرسمية إلى ملاجئ وتأرجحت الخطط بين التعليم الحضوري وعن بعد، وسط تفاوت الظروف

تحرّكت وزارة العمل لوقف نشاط ما يُسمّى نقابة المدارس الخاصة التعليمية في الأطراف، بعد شبهات حول غياب الترخيص وجباية اشتراكات بلا صفة قانونية

إعلان نقابة غير مرخّصة للمدارس الخاصة يثير جدلاً تربوياً وقانونياً، وسط تحذيرات من استغلال مالي وتمثيل غير شرعي أمام الدولة، ودعوات لتدخل رسمي يضع حداً لهذا الالتباس